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候车室
你有数码照相机和DV吗?学校有电视接收机吗?你家里有电脑,可以进行剪辑吗?

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候车室
要给中学讲,那这些最基本的设备必须有保障。而且你还得会自己操作这些设备。你需要当场做一些实验给学生看。我这里的学生对似动现象和心理活动造成的现象都做了一些实验。有些做得真不错,我可以把他们做出来的东西供你使用,只不过每个作业的作者的名字需要出现在画面上。小小的就可以。你什么时候需要,请告诉我。

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候车室
可以。你要给他们讲几讲?我建议先讲一讲。看看效果如何。如果学生非常感兴趣,强烈要求再讲,你再讲第二讲。

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候车室
可以。你要给他们讲几讲?我建议先讲一讲。看看效果如何。如果学生非常感兴趣,强烈要求再讲,你再讲第二讲。

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候车室
告诉我,你要讲什么。需要什么资料。我们可以传给你。开始是很重要的。

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候车室
一开始不要说的太多,最好是不说话。先给他们看一个例子。就是用两个画面来完成一个大动作。你看。要他们看清楚这只是两个静态的画面,但你可以让他们看见动作。告诉他们,这就是电影,不必解释是什么道理。让他们感到意外就行了。如果你再能够当场让他们自己再做一个,那就更见效了。不要提综合论,可是这一棍子已经把综合论打死了。你有我的周传基讲电影吗?然后给他们看阿拉斯加的故事(周传基讲电影里应该有)。我发给你。他们看了之后会笑起来的,看完之后,问他们谁能用文字写出来,要达到和看一样的效果。也让大家笑起来。再给他们看一个雪加烟的广告。足球赛罚点球。例子我发给你。你有没有《目击者》(WITNESS)(周传基讲电影里应该有),如果没有我可以发给你。问他们这一段没有字幕也没有说话,可是大家都看懂了。你们能不能在情节的转折点上(转折点意味着,情节发展有一个急转弯。原来是找不到杀人的娣犯,现在找到了,而且就在他们警察局内部。)在转折点上不用文字,这是一个本事。用文字来表现也可以,不过那就有点幼儿园了。无能的人用文字,有能耐的人不用文字。告诉我你的地址,我给你发几十张周传基讲电影的第一章,免费赠送给同学的。速回信。

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候车室
JIANCONG 你应该帮帮 ANIMUS, 如果有些资料他没有的,你先设法给他,行吗?我可以为你的活动做一个光盘,不过你先得跟我介绍一点你那里的情况。有的放矢才有得可讲。

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候车室
可以的,我考虑一下,这个星期周末就做出来。

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候车室
不知北京电影学院地下室的那个书店里还有没有。我这里还有,但是就是邮寄麻烦,如果需要请跟姜涵联系。

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候车室
关于光盘的事情就此打住吧。我们这里是在讨论关于中学的电影教育问题。希望不要岔开了话题。

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